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| 实施文化管理 提升办学品质 | |
| 引用本文： | 沈颖.实施文化管理 提升办学品质[J].中国教师,2005(8):60-61. |
| 作者姓名： | 沈颖 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区新源里四小 |
| 摘 要： | 文化就是“人化”,本质是“以人为本”;学校的文化管理,是指以“以人为本”的理念在管理中的具体应用,核心是尊重,目的是发展人。具体而言就是管理者通过对文化的经营整合,如思想观念的确立,价值取向的认同,文化氛围的创设,协作意识的强化等,挖掘教师的内在潜质,提升他们情感、态度、价值观,从而有效促进学校资源的优化。我校十分重视文化管理,在充分汲取各种管理思想营养基础上,探索出一条文化管理的新思路。一、全面树立文化管理的三种意识1.“全人”意识学校管理要关注学校每个人的全面发展。我校对教师是“立足发展、挖掘潜能、促人人成… |
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