|
|||||
|
|
| TBL结合PBL教学对大学生病生课程学习的促进作用研究 | |
| 引用本文： | 温玉莹,陈锦,李明勇,王槐高,孔霞,顾帝水,周艳芳.TBL结合PBL教学对大学生病生课程学习的促进作用研究[J].科技风,2018(20). |
| 作者姓名： | 温玉莹 陈锦 李明勇 王槐高 孔霞 顾帝水 周艳芳 |
| 作者单位： | 广东医科大学病理生理教研室 |
| 摘 要： | 病理生理学是联系基础医学和临床医学的桥梁学科,提高其教学质量是重中之重。在病理生理学教学中尝试采用PBL与TBL相结合教学方法,将其与传统教学模式进行对比,探索新型教学方法的作用效果。结果表明,采用PBL与TBL相结合教学方法有利于提高教学质量,一定程度上提高学生的学习成绩,并提高学习主观能动性、自学能力、综合分析能力和创新意识等素质,加强了团队合作能力和交际能力。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |