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| 实施发展性评价 促进学生和谐发展 | |
| 引用本文： | 陈刚林.实施发展性评价 促进学生和谐发展[J].基础教育论坛,2012(4):40-42. |
| 作者姓名： | 陈刚林 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县郑家坞镇中心小学 |
| 摘 要： | 新课程倡导发展性评价,突出评价促进学生发展的功能.发展性评价考虑学生的过去,重视学生的现在,更着眼于学生的未来,追求的不是给学生下一个精确的结论,而更多地体现为对学生的关注和关怀,通过评价促进学生在原有水平上的提高,发展学生的潜能,发挥学生的特长,帮助学生认识自我,建立自信.发展性评价的关键是要求教师要用发展的眼光看待每一个学生.发展性评价的核心是重过程.对学生评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展. |
| 关 键 词： | 发展性评价 促进 全面 发展 |
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