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| 作文教学与创造性思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 谢颖.作文教学与创造性思维能力的培养[J].湖南教育,1998(14). |
| 作者姓名： | 谢颖 |
| 作者单位： | 湘潭钢铁公司二中 |
| 摘 要： | 作文是人们创造性地运用语言文字，反映客观现实，表达思想感情的一种活动。它始终离不开思维活动的参与。因此，作文教学的着眼点应放在思维能力尤其是创造性思维能力的培养上。作文教学与想象力的培养想象力是创造性思维能力的一个重要方面。在作文教学中，教师可采用以下几种方式来训练学生的创造性想象力。1．情境作文。即创设某种情境，让学生根据这种情境，凭借已有的生活经验，依据生活逻辑，展开想象去构思文章。我曾拟过这样一道作文题：一位腼腆而富于同情心的女中学生，在夏季的一个雨天打着伞去书店买书，遇到一位没带雨具而匆… |
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