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| 工科高等数学教学与课程思政深度融合实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.琼台师范学院理学院 |
| 摘 要： | 课程思政为高等教育带来一场革命，更为构建中国化教育模式带来无限可能。工科高等数学教学与课程思政深度融合，能发挥数学教学价值，提升数学教育育人功能，更能推动思政教育发展。从高等数学教学与课程思政协同发展的必要性入手，确定工科高等数学教学与课程思政融合目标，拓展融合实践策略，完善课程思政建设架构，能实现工科高等数学教学的新生，助推我国教学水平提升。 |
| 关 键 词： | 工科 高等数学教学 课程思政 深度融合 |