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“矿井通风与安全”课程混合式教学模式构建与实践
引用本文:曹建立,姜元勇.“矿井通风与安全”课程混合式教学模式构建与实践[J].教育教学论坛,2022(2).
作者姓名:曹建立  姜元勇
作者单位:;1.东北大学资源与土木工程学院
基金项目:2020年度东北大学教师发展专项“‘矿井通风与安全’课程混合式教学模式的构建与实践”。
摘    要:针对采矿工程专业必修主干课程"矿井通风与安全"存在的教学模式单一、学生学习积极性差、教学与实践脱节等问题,通过改革教学模式、方法和手段,充分利用网络课程资源和先进教学工具,开展线上线下混合式教学设计与实践。丰富教学内容,构建"课堂演示、现场测试、课程设计、虚拟仿真"多位一体的课程教学体系。培养教师"教研融合、以教为本"的教学理念,切实提高人才培养质量,为类似工程学科的教学实践提供借鉴。

关 键 词:矿井通风  混合式教学  课程改革  教学模型  虚拟仿真

Construction and Practice of Blended Teaching Model in the Course of Mining Ventilation and Safety
CAO Jian-li,JIANG Yuan-yong.Construction and Practice of Blended Teaching Model in the Course of Mining Ventilation and Safety[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2022(2).
Authors:CAO Jian-li  JIANG Yuan-yong
Institution:(College of Resources and Civil Engineering,Northeastern University,Shenyang,Liaoning 110819,China)
Abstract:
Keywords:mine ventilation  blended teaching  course reform  teaching model  virtual simulation
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