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| 社区教育融入社区治理研究——以厦门社区书院运行实践为例 | |
| 作者单位： | ;1.厦门城市职业学院 |
| 摘 要： | 在创新社区治理实践中，厦门市坚持“共建、共治、共享”的发展理念，从现代先进的社区教育探索、绵长悠远的历史文化传承、富于活力的社区社会组织培育、丰富多样的社会资源汇聚等方面，打造社区书院的教育体系，力图开拓深化社区治理新格局。将学习教育、文体活动、群众议事集于一体的社区书院规范化运行管理，是社区教育融入社区治理的新探索，是与新时代文明实践相结合，打造理论宣讲、社会宣传、文化服务、教育服务、科技与科普服务、健身体育服务和新风文明建设的七大平台，在微观、中观、宏观三个层面有效促进了社区治理目标达成，对于坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，走中国特色社会主义社会治理之路有积极意义。 |
| 关 键 词： | 社区教育 社区治理 社区书院 文明实践 |