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在教学中应重视数学思想方法的渗透——关于“平面图形面积的计算”教学的一点体会
引用本文:张志红.在教学中应重视数学思想方法的渗透——关于“平面图形面积的计算”教学的一点体会[J].中国科教创新导刊,2008(2):94-95.
作者姓名:张志红
作者单位:中南大学附属小学,湖南长沙,410083
摘    要:“平面图形面积的计算”是九年义务教育六年制小学数学第九册的内容,它的教学目的之一,就是在教学过程中渗透“转化”的数学思想。

关 键 词:探究  数学思想方法  转化
文章编号:1673-9795(2008)01(b)-0094-02
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