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| 师生论坛的实践与反思 | |
| 引用本文： | 丰小龙.师生论坛的实践与反思[J].教学与管理,2005(6). |
| 作者姓名： | 丰小龙 |
| 作者单位： | 浙江衢州师范第二附属小学 |
| 摘 要： | 为了加强学生健全人格的培养,积极探索主题论坛活动在学生人格培养方面的作用,我们从"我与自我"、"我与他人"、"我与社会"、"我与自然"等角度进行师生主题论坛活动的设计.近期我们开展了主题为"聆听故事,设计自我"的主题论坛,通过聆听校长小时候的成长故事,与校长直面交流,在互动中正确认识,逐步改变自我为中心、自以为是、经受不起挫折等不良的心理,促进学生反思自我,不断构建自我.下面是本次主题教育活动的两个片段. |
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