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| 走出合作学习的误区 | |
| 引用本文： | 陈艳丽.走出合作学习的误区[J].吉林教育,2003(6):13-13. |
| 作者姓名： | 陈艳丽 |
| 摘 要： | 在课堂上，我们随时都能看到小组讨论式的合作学习，但是多数讨论仅仅停留在形式上，往往是老师一宣布小组讨论，前排学生唰地回头，满教室是一片嗡嗡声，可是，谁也听不清谁在说什么。几分种后，老师喊停。学生立刻安静下来。老师们也清楚，这种学习效果不是很大，可又束手无策。要想走出“合作学习”的误区，需要澄清一些模糊认识。 |
| 关 键 词： | 合作学习 竞争意识 课堂秩序 教学组织 课堂教学 |
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