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| 高职院校音乐艺术教育存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 尹丽丽.高职院校音乐艺术教育存在的问题及对策[J].吉林广播电视大学学报,2011(12):42-43. |
| 作者姓名： | 尹丽丽 |
| 作者单位： | 济源职业技术学院,河南济源,454650 |
| 摘 要： | 审美性是音乐艺术教育的最基本特征。对于音乐教学来讲,要实现一堂成功的音乐课应该在课堂上通过音乐,不仅仅能让学生受到美的熏陶,更好地理解歌曲的思想感情,从而激发出学生各种美好的感情,还要能够进一步提高学生对真、善、美和假、恶、丑的辨别能力。帮助学生与其同学和社会上的人进行交流,达到与社会融合。在目前我们国家的高职音乐教育中,依然沿袭的是传统的学术理论教育模式,这在很大程度上束缚了高职音乐教育的发展。针对这种现状,笔者就我国高职音乐教育存在的问题以及解决对策展开讨论。 |
| 关 键 词： | 高职院校 音乐艺术教育 审美性 |
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