|
|||||
|
|
| 在解读幼儿作品中实现家园有效互动 | |
| 引用本文： | 徐途琼,刘晓英,高永红.在解读幼儿作品中实现家园有效互动[J].学前教育,2005(4):28-30. |
| 作者姓名： | 徐途琼 刘晓英 高永红 |
| 摘 要： | 家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过双向互动，共同影响、促进幼儿身心发展。在传统的家园互动过程中，家园双方多以幼儿园为主体，以教师为主导，家长处于被动接受的地位；往往针对共性的问题多，针对个性的问题少。 |
| 关 键 词： | 家园合作 家园互动 幼儿园 “作品分析法” 幼儿作品 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |