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| 语文教学对话理论之我见 | |
| 引用本文： | 周来宏.语文教学对话理论之我见[J].中学语文(读写新空间),2005(5). |
| 作者姓名： | 周来宏 |
| 作者单位： | 上海华东师大二附中 |
| 摘 要： | 理探义务教育《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”同时说,“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”对话理论的引入,引起了语文界的高度兴趣和高度重视,但是,由理论到实践的路有多长,又成为广大语文研究工作者和语文教师普遍关心的问题。有人认为,这是一种崭新的理论,是《新课标》在语文阅读教学方面的新突破;也有人认为,这一理论并不新鲜,不但不新鲜,且十分陈旧,因为说话者自认为他的课堂讨论早就是一种对话。那么到底什么是对话,应该如何展开对话呢?首先,我们必须解决一个问题,那就是什么是对话。我… |
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