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| 全面分析、深度探索，书写我国公民教育研究的新篇章——评《公民教育：理论、历史与实践探索》 | |
| 引用本文： | 张宁娟.全面分析、深度探索，书写我国公民教育研究的新篇章——评《公民教育：理论、历史与实践探索》[J].思想教育研究,2009(2):94-94. |
| 作者姓名： | 张宁娟 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所,北京,100088 |
| 摘 要： | 在中国历史上，公民社会一直被政治国家所湮没。直到20世纪后半叶，公民、公民社会、公民教育、公民权利等字眼才逐渐成为我国社会以及学术研究领域频繁使用的概念。首都师范大学蓝维教授等人所著《公民教育：理论、历史与实践探索》一书正是在这种背景下问世了。具体分析，本书有以下特点，值得读者予以关注。 |
| 关 键 词： | 公民教育 中国历史 实践探索 教育研究 篇章 书写 公民社会 首都师范大学 |
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