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| “四则运算意义和定律”教学建议与典型课例(八册一单元) | |
| 引用本文： | 张定浙,彭铸民.“四则运算意义和定律”教学建议与典型课例(八册一单元)[J].湖南教育,1990(Z1). |
| 作者姓名： | 张定浙 彭铸民 |
| 摘 要： | 一、教学建议“四则运算意义和定律”这一单元的内容,是小学阶段整数四则运算的总结。向学生系统地讲解四则运算的意义,加法乘法的运算定律、加与减以及乘与除之间的关系,能使他们对整数四则运算有一个完整的认识,并能为他们今后学习小数、分数四则运算意义、运算定律、四则运算间的相互关系和简易方程,打下良好的基础。因此,搞好本单元的教学,具有非常重要的意义。怎样才能搞好本单元的教学呢?拟提 |
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