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| 散文教学内容的确定应关注“正常阅读”视角 | |
| 引用本文： | 韩大胜.散文教学内容的确定应关注“正常阅读”视角[J].学语文,2013(6):10-11. |
| 作者姓名： | 韩大胜 |
| 作者单位： | 安徽省六安市霍邱一中 |
| 摘 要： | 王荣生明确指出，教学中我们应依据史本体式确定教学内容，根据学生学情选择教学内容。我觉得这可以看作是两大原则和方法．在教学中应自觉遵守和运用。而王荣生在阐述有关“依据文本体式确定教学内容”的报告中多次提到“正常阅读”这一说法，给了我很大启发，使我荫发了一个念头：散文教学内容的确定。教师应充分关注学生“正常阅读”，而不是从成人甚至是语文教师的高度和视角去看问题。 |
| 关 键 词： | 教学内容 阅读 散文 语文教师 王荣生 体式 学生 学情 |
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