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| 免费师范生专业道德培养的内涵及策略探析 | |
| 引用本文： | 张凌洋.免费师范生专业道德培养的内涵及策略探析[J].思想理论教育导刊,2014(4):115-117. |
| 作者姓名： | 张凌洋 |
| 作者单位： | 西南大学教师教育学院; |
| 基金项目： | 重庆市社会科学规划博士项目“西部贫困地区中小学教师专业伦理建设研究”(项目批准号:2012BS51)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 作为未来基础教育当中的高素质教师,免费师范生必须具备较高的道德水准。在教师专业化发展背景下,专业道德应成为师范生培养的核心内容。为此,应在师范生专业道德培养中设置专业道德课程,加强实践训练,并改进教育方法,以此激发师范生的道德需求,提升其专业情感以及内化其专业道德,从而进一步推动师范生专业化发展。 |
| 关 键 词： | 免费师范生 专业道德 培养 |
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