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| 语文教学需要开发学生的原动力 | |
| 引用本文： | 王文国.语文教学需要开发学生的原动力[J].中国教育技术装备,2009(8):88-88. |
| 作者姓名： | 王文国 |
| 作者单位： | 河北省内邱县第三中学 |
| 摘 要： | 在近几年的课堂教学中,笔者发现了一个奇怪的现象,有的学生看着一篇600字左右的短文大嚷: "我不知道写的是什么!这样的文章太难读了!"作文课时,好多学生面对作文题目,不是积极地寻找素材,构思篇章,而是在桌上同时摊着几本所谓的作文书,从这篇文章上剪个头,再从那篇文章上裁个尾,中间东拼一句,西凑一句.看着一篇篇令人啼笑皆非的剪辑式的、令人莫名其妙的作文,笔者不禁有些酸楚,这是学生语文能力的丧失,是学生语文思维能力的退化和萎缩. |
| 关 键 词： | 语文教学 学生 开发 思维能力 课堂教学 |
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