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| 跳水运动员运动技能形成过程中的心理调控 | |
| 引用本文： | 李锐.跳水运动员运动技能形成过程中的心理调控[J].游泳,2008(2):33-34. |
| 作者姓名： | 李锐 |
| 摘 要： | 通过在运动技能形成过程中对心理进行合理的调控，使运动员减少泛化阶段和分化阶段。优化学习过程，缩短学习动作的时间，提高运动记忆的效果。
跳水属难美项群，运动员在运动生涯中要掌握大量的难度动作。许多动作技术具有难度大、危险性高的特点。 |
| 关 键 词： | 跳水运动员 运动技能形成 心理调控 优化学习过程 分化阶段 学习动作 运动记忆 难美项群 |
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