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跳水运动员运动技能形成过程中的心理调控
引用本文:李锐.跳水运动员运动技能形成过程中的心理调控[J].游泳,2008(2):33-34.
作者姓名:李锐
摘    要:通过在运动技能形成过程中对心理进行合理的调控,使运动员减少泛化阶段和分化阶段。优化学习过程,缩短学习动作的时间,提高运动记忆的效果。 跳水属难美项群,运动员在运动生涯中要掌握大量的难度动作。许多动作技术具有难度大、危险性高的特点。

关 键 词:跳水运动员  运动技能形成  心理调控  优化学习过程  分化阶段  学习动作  运动记忆  难美项群
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