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| 体育课的“散合式”教学 | |
| 引用本文： | 林宝招.体育课的“散合式”教学[J].幼儿教育,1991(11). |
| 作者姓名： | 林宝招 |
| 摘 要： | 我园在体育教学中,打破传统的三段式教学模式(即开始部分、基本部分、结束部分),进行了“散合式”教学的新尝试。所谓“散合式”是指在教学过程中设置一定的情节、角色,采用“分散、集中、分散……”这种交替循环的形式组织教学。这种形式教学气氛活跃,幼儿等待时间少,练习机会多;兴趣高,活动密度大;自由度大,创造性成份多。通过我们的教学实践,总结出“散合式”教学的优势在于: 第一,能较好地发挥幼儿的积极性、主动性、创 |
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