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| 巧用教材栏目 创设问题情境 | |
| 引用本文： | 周珏卉,孙天山.巧用教材栏目 创设问题情境[J].化学教与学,2015(3):9-11,17. |
| 作者姓名： | 周珏卉 孙天山 |
| 作者单位： | 无锡市辅仁高级中学 江苏无锡 214123 |
| 摘 要： | 在新课改理念下,教师必须立足教材,合理利用课本中设置的栏目,通过对栏目内容的分析、挖掘、引申,创设出合理的,又不脱离教材的问题情境,以提高化学课堂教学效率。文章据此分析了教材栏目的性质与功能,并巧用教材中的"交流讨论"、"活动与探究"、"问题解决"、"拓展视野"等栏目,创设问题情境。 |
| 关 键 词： | 教学 教材栏目 问题情境 |
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