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| 英、美中小学教师信息技术培训 | |
| 引用本文： | 邓长胜.英、美中小学教师信息技术培训[J].北京广播电视大学学报,2014(5):57-58. |
| 作者姓名： | 邓长胜 |
| 作者单位： | 北京开放大学教师发展中心 |
| 摘 要： | 正英美两国都非常重视中小学信息技术教育,并且都取得了瞩目的成就,拥有一套相对系统完整的体系。两国在政策扶持、财政支持、环境创设、完善制度乃至具体实施、综合评价等方面都相对比较完备,有些具有普遍性的做法可以为我们所借鉴。英国的信息技术教育培训目标可分为如下几条:(1)知道什么时候应该和不应该以及怎么样在学科教学中应用信息通信技术;(2)知道如何在全班教学中应用信息通信技术;(3)知道备课时如何使用信息通信技术,以及如何决定和组织信息通信技术资源;(4)知道如何评价学生使用信息通信技术的成 |
| 关 键 词： | 信息技术培训 通信技术 培训目标 综合评价 认证委员会 技术教育 政策扶持 技术论坛 国际教育技术 西北师范大学 |
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