| 数学分析学习中“错误”导引与利用 |
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| 引用本文： | 潘杨友.数学分析学习中“错误”导引与利用[J].滁州学院学报,2007,9(6):101-104. |
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| 作者姓名： | 潘杨友 |
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| 作者单位： | 池州学院,数学系,安徽,池州,247000 |
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| 摘 要： | 讨论学生在学习《数学分析》过程中产生错误的成因并提出妥善处理的对策,以充分、有价值的事例进行佐证,强调错误是一种不可多得的教育资源。
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| 关 键 词： | 分析学学习 错误 资源 成因 对策 |
| 文章编号： | 1673-1794（2007）06-0101-04 |
| 收稿时间： | 2006-04-15 |
| 修稿时间： | 2006年4月15日 |
"Mistake" Guidance and Utilization in Learning Analysis |
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| PAN Yang-you."Mistake" Guidance and Utilization in Learning Analysis[J].Journal of Chuzhou University,2007,9(6):101-104. |
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| Authors: | PAN Yang-you |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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