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| 以数学建模活动为平台提升师范生数学专业素养 | |
| 引用本文： | 何俊杰,王娟.以数学建模活动为平台提升师范生数学专业素养[J].兰州教育学院学报,2015(5):77-78. |
| 作者姓名： | 何俊杰 王娟 |
| 作者单位： | 信阳师范学院 数学与信息科学学院,河南 信阳,464000 |
| 基金项目： | 河南省教师教育课程改革研究项目“以数学建模为依托，提升数学师范生教师专业素养的探索与实践”(2014-JSJYYB -036)。 |
| 摘 要： | 本文从数学教学技能、解决问题能力和数学应用意识等方面分析了数学建模教学活动对数学师范生专业素养提升的积极作用,并结合教学实践,对数学教师教育专业开展数学建模教学活动的方式作以阐述。 |
| 关 键 词： | 教师教育 数学建模 专业素养 |
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