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| 小学古诗文诵读教学之我见 | |
| 引用本文： | 齐颖芳.小学古诗文诵读教学之我见[J].科学中国人,2015(11). |
| 作者姓名： | 齐颖芳 |
| 作者单位： | 高阳县西演镇总校 071500 |
| 摘 要： | 经典古诗文是中华民族优秀传统文化的瑰宝，是世界文化宝库中的璀璨明珠。“开展经典诗文诵读，传承民族优秀文化”，既是代代相传、生生不息的历史责任，又是以学强身、修身养性的有效载体。开展小学经典古诗文诵读教学，既有现实意义又有深远影响。?语文课程标准?对小学生诵读诗文提出了“展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，“注意在诵读过程中体验情感”，“注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感”等具体要求。如何落实?语文课程标准?对小学古诗诵读教学的要求，我浅谈以下几点体会。 |
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