|
|||||
|
|
| 北京市特殊教育教师队伍现状调查研究 | |
| 引用本文： | 孙颖,王雁,牛永红.北京市特殊教育教师队伍现状调查研究[J].中国特殊教育,2012(10):50-55. |
| 作者姓名： | 孙颖 王雁 牛永红 |
| 作者单位： | 1. 北京联合大学特殊教育学院,北京,100075 2. 北京师范大学教育学部,北京,100875 3. 北京市盲人学校,北京,100097 |
| 摘 要： | 采用问卷调查法对北京市21所特殊学校710名特殊教育在职教师进行了调查。结果发现:首都特殊教育教师队伍以中青年教师为主;性别比例失衡;教师学历层次有所提高,但在特殊教育专业知识方面稍有欠缺;教师有积极的专业态度,但对专业知识和专业技能的掌握处于中等水平;教师接受职后培训的机会较多,但培训内容与教师关注内容有一定程度的脱节。针对调查结果,结合北京市特教师资培训经验,论文从政策制定、标准规范、培训机制、保障机制等方面提出了改善建议。 |
| 关 键 词： | 特殊教育教师 专业化发展 调查研究 |
A Research into the Current Situation of Special Education Teachers in Beijing |
|
| SUN Ying , WANG Yan , NIU Yonghong.A Research into the Current Situation of Special Education Teachers in Beijing[J].Chinese Journal of Special Education,2012(10):50-55. | |
| Authors: | SUN Ying WANG Yan NIU Yonghong |
| Institution: | 1.College of Special Education,Beijing Union University,100075;2.Department of Education,Beijing Normal University,100875;3.Beijing Municipal School for the Blind,Beijing,100097) |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |