对基础教育理论“务虚”的思考 |
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引用本文: | 郗涛.对基础教育理论“务虚”的思考[J].教学与管理,2009(4). |
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作者姓名: | 郗涛 |
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作者单位: | 山西大学教育科学学院 |
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摘 要: | 当谈到基础教育理论时,不少人会给它冠以“务虚”之名,理由很简单,因为它“形而上”,《周易》云:“形而上者为之道,形而下者为之器”。其实,无论是在中国古代还是在西方,我们所谓的教育家本质上都是哲学家,其哲学思想与教育思想是融为一体的,这为基础教育理论的“务虚”打下了一个坚实的历史根基。但当科学研究成为学术的规范,基础教育理论一词投入了研究者的视野,理论成为教育之后缀,
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关 键 词: | 教育理论 务虚 “形而上” 《周易》 教育思想 哲学思想 科学研究 哲学家 |
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