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| 试论钢琴教学在素质教育中的功能与定位 | |
| 引用本文： | 文琳.试论钢琴教学在素质教育中的功能与定位[J].开封教育学院学报,2005,25(1):67-68. |
| 作者姓名： | 文琳 |
| 作者单位： | 河南大学,附属艺术中学,河南,开封,475000 |
| 摘 要： | 文章从音乐理论和教学实践的多重视角，论述了钢琴教学在素质教育中的美育功能。作为一种音乐语言，钢琴音乐可以扩大学生视野，提高他们对生活的感受能力，从而加强对文化课的理解能力；作为一种特殊的知识，丁以陶冶人的情操，培养人的气质，塑造正确的审美观；钢琴教学可以提高学生的观察力、理解力，促进情商、智商的发展，应当确立钢琴教学在素质教育中的正确定位。 |
| 关 键 词： | 钢琴技巧 钢琴教学 艺术教育 素质教育 |
| 文章编号： | 1008-9640(2005)01-0067-02 |
| 修稿时间： | 2004年9月26日 |
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