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| "师徒制":新手教师专业成长的必经之路 | |
| 引用本文： | 杨显彪."师徒制":新手教师专业成长的必经之路[J].中小学教师培训,2006(3):13-14. |
| 作者姓名： | 杨显彪 |
| 作者单位： | 湖南省隆回县小沙江镇教育办,422207 |
| 摘 要： | “师徒制”的培训方式对于新手教师的专业成长意义十分重大,但要使这一培训方式有效发挥作用,必须遵循相关实施要略。在新的时代背景下,我们要实现“师徒制”由传统的“一对一”向“多对一”和“多对多”的内涵超越,要实现传统师徒制的“当面传授”与现代技术背景下“网络指导”的有效结合,要实现由注重“师徒制”的培训形式向关注合作型教师文化的营建等方面的转变。 |
| 关 键 词： | 师徒制 新手教师 专业成长 |
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