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| 心理弹性的调节作用 中学生暴力遭遇与问题行为: | |
| 引用本文： | 渠立松,梁晓燕.心理弹性的调节作用 中学生暴力遭遇与问题行为:[J].中小学心理健康教育,2016(14):4-8. |
| 作者姓名： | 渠立松 梁晓燕 |
| 作者单位： | 1. 山西大学教育科学学院, 太原, 030006;2. 66489部队,北京,100095 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学基金规划项目成果;项目(11YJA190002) |
| 摘 要： | 为考察中学生暴力遭遇与问题行为的关系,以及心理弹性的调节作用,采用青少年心理弹性量表(RSCA)、暴力行为量表(MSSVBS)的暴力遭遇分量表和儿童行为量表(CBCL)对山东省和山西省5所学校共800名初、高中生进行调查,结果显示:男生在遭遇心理暴力和躯体暴力上均显著多于女生;在整个中学阶段,高二年级学生暴力遭遇频率最高,问题行为得分也最高.实验结果表明,心理弹性在中学生暴力遭遇对问题行为的影响中起调节作用. |
| 关 键 词： | 心理弹性 暴力遭遇 问题行为 调节作用 |
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