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| 爱自己，那个上帝咬了一口的苹果 | |
| 引用本文： | 李小玲.爱自己，那个上帝咬了一口的苹果[J].中小学心理健康教育,2016(23):31-32. |
| 作者姓名： | 李小玲 |
| 作者单位： | 广东省深圳市华侨城中学，深圳，518054 |
| 摘 要： | ［设计理念］高中生自我意识逐步增强，开始了对自我的反复探索。但成长过程中来自师长和父母等权威的影响，以及青春期对同伴眼光的高度在意，使他们很容易迷失自己，不了解自己的独特个性，不接受自身所谓的“缺点”。本课以自我认知为主题，主要通过意象对话的形式，辅之以电影和故事，引导学生探索真实自我，并积极地悦纳自我。 |
| 关 键 词： | 意象对话 积极赋义 认识自我 悦纳 |
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