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蝶翩跹思飞扬——一节关于"蝴蝶"的数学综合实践课
引用本文:朱先东.蝶翩跹思飞扬——一节关于"蝴蝶"的数学综合实践课[J].中学数学杂志,2016(6):27-30.
作者姓名:朱先东
作者单位:浙江杭州安吉路良渚实验学校 311113
摘    要:本文以"蝴蝶"为载体,首先引导学生探究"梯形"蝴蝶定理,让学生经历数学建模的过程,然后进一步引导学生探究"蝴蝶定理",形成研究几何新命题的"基本套路",积累数学建模和几何问题研究的基本活动经验,感悟"综合与实践"课程教与学的方法.

关 键 词:综合与实践  蝴蝶定理  经验
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