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| 浅谈如何提高农村初中生物教学的实用性 | |
| 引用本文： | 吴育梅.浅谈如何提高农村初中生物教学的实用性[J].中国教育现代化,2005(1):59-59. |
| 作者姓名： | 吴育梅 |
| 作者单位： | 江苏南通市唐闸中学 |
| 摘 要： | 中国目前的义务教育只包括小学和初中教育。虽然近年来高中升学率不断上升，但对于农村学生，初中毕业后大部分的青年要进入社会生产与服务之中。农村初中毕业生大部分的出路是农业。生物学知识、技能是学生素质的重要组成部分。现行初中生物教材中涉及到的知识有一半以上是动植物、环境保护、生态及人口知识，这些与农业生产、农民生活息息相关。教师要根据农村学生实际，在教学中坚持理论联系实际，即学以致用的原则，提高学生素质。 |
| 关 键 词： | 生物教学 农村初中 实用性 重要组成部分 理论联系实际 学生素质 初中毕业生 生物学知识 初中教育 义务教育 农村学生 社会生产 生物教材 环境保护 农业生产 农民生活 学生实际 学以致用 升学率 动植物 小学 高中 教师 |
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