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| 让估算教学“实”起来 | |
| 引用本文： | 林渐城.让估算教学“实”起来[J].今日教育,2014(7):114-115. |
| 作者姓名： | 林渐城 |
| 作者单位： | 福建省永春县桂洋中心小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出：估算在日常生活中具有广泛的应用，要加强估算教学，培养学生的估算意识和估算能力。反观教学现状，教师注重“精算细算”，忽略“估算”，导致学生缺乏估算意识和能力。如在大数估计中出现乱猜测的“随意估”，址到“大约”就估的“机械估”，答案干篇一律的“单一估”，先算后估的“算着估”。 |
| 关 键 词： | 估算教学 “实” 《数学课程标准》 估算能力 估算意识 日常生活 教学现状 学生 |
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