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| 高度关注班主任的职业心态 着力改善班主任的生态环境——农村中小学班主任专业化重难点分析 | |
| 引用本文： | 刘维理.高度关注班主任的职业心态 着力改善班主任的生态环境——农村中小学班主任专业化重难点分析[J].新课程研究,2009(5):65-66. |
| 作者姓名： | 刘维理 |
| 作者单位： | 甘肃会宁县教师进修学校 |
| 摘 要： | 自从2006年国家教育部出台《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》以来，农村各中小学以贯彻落实文件精神为契机，加大对中小学班主任的培训力度，推进班主任专业化进程。然而，在这一进程中，班主任专业化的核心、重点和难点到底是什么？如何抓住核心，并通过突破重点和难点来带动和加速班主任专业发展？这一问题一直影响着农村中小学班主任专业化进程。《农村中小学班主任专业化》（甘肃省教育科学“十一五”规划课题）课题组经过近两年时间的潜心研究，就此问题作了如下探讨： |
| 关 键 词： | 班主任工作 农村中小学 专业化 职业心态 生态环境 国家教育部 “十一五” 文件精神 |
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