首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
母语习得与外语学习的差异及启示
摘 要:
<正> 外语学习一直是心理语言学研究的一个重要领域。很长一段时间,人们以为外语学习无非是母语习得的延续,和母语习得没有多大差异,19世纪末期所创造和采用的外语教学法,就是这种思想观点的体现。随着心理语言学研究的深入,人们逐渐认识到外语学习和母语习得有许多不同,不能简单地把母语习得的方法套到外语学习上面,但是儿童母语的习得有不少值得借鉴的地方,我们必须对它进行研究,以此来推动和提高外语学习和外语教学。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号