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| 字理识字 | |
| 引用本文： | 杜弘.字理识字[J].中国小学语文教学论坛,2009(4). |
| 作者姓名： | 杜弘 |
| 摘 要： | 汉字属于表意文字，在漫长的历史进程中，汉字形成了一套独特的构字规律与造字方法，如象形、指事、会意、形声等。字理识字，就是通过对汉字构造原理的讲解，引导学生了解汉字音、形、义之间的关系，从而掌握汉字的识字教学方法。让学生学习汉字，不仅“知其然”而且“知其所以然”。“字理识字”是湖南省岳阳市教育科学研究所贾同均于1991年提出的，以后在岳阳市100所学校进行字理识字实验，并且迅速扩大到广西、浙江等省。 |
| 关 键 词： | “字理识字” 教育科学研究所 汉字音 表意文字 历史进程 造字方法 构字规律 构造原理 |
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