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基于诗性解读的《项脊轩志》教学设计思路

作者单位：	;1.江苏常熟市尚湖高级中学

摘要：	从文体特征看,《项脊轩志》这一文言散文名篇呈现出明显的诗性特征。从文学本体论层面看,《项脊轩志》具备诗性精神。基于诗性解读,文章提出了《项脊轩志》的教学设计思路。
关键词：	《项脊轩志》诗性解读教学设计