|
|||||
|
|
| 刍议“教育随笔” | |
| 引用本文： | 薛兆坤,任显中.刍议“教育随笔”[J].青年教师,2004(11):30-31. |
| 作者姓名： | 薛兆坤 任显中 |
| 作者单位： | [1]吉林省蛟河市教育科学研究所 [2]吉林省蛟河市第十中学 |
| 摘 要： | 科研成果表述的形式多种多样，常见的是科研总结报告、科研成果报告、相关论以及一些物化成果(音像制品、实体等)。随着校本科研中行动研究法、叙事研究法的逐渐普及，也给科研成果表述的形式带来了变化。“教育随笔”就是目前颇受教育工作青睐的一种新的成果表述形式。它 |
| 关 键 词： | 教育随笔 科研成果 行动研究法 叙事研究 校本科研 教育工作者 表述 常见 总结报告 变化 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |