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有感于数学教学情境的创设
引用本文:王跃兵.有感于数学教学情境的创设[J].宁夏教育,2012(2):27-28.
作者姓名:王跃兵
作者单位:石嘴山市惠农区尾闸中学
摘    要:参加“国培”脱产研修学习期间,我全程参与了自治区初中数学优质课比赛听课活动。给我留下了深刻印象,他们所创设的教学情境既能很好地营造课堂气氛,又能激发学生学习数学的兴趣,增强学生自主探究知识的信心和能力。

关 键 词:教学情境  初中数学  学习数学  优质课比赛  听课活动  全程参与  课堂气氛  自主探究
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