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| 浅谈如何在有效时间内提高英语复习课的效率 | |
| 引用本文： | 高晓冉.浅谈如何在有效时间内提高英语复习课的效率[J].成才之路,2010(21):63-63. |
| 作者姓名： | 高晓冉 |
| 作者单位： | 鹤壁市淇滨区一中,河南,鹤壁 |
| 摘 要： | 初三英语总复习课由于时间受到严格控制,要在短短的两个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识,并非轻而易举的事。所以,复习时要有计划性和针对性,在复习过程中要抓纲务本。新课程的复习课不能仍是像传统的复习课那样，再次地把学过的知识像“炒冷饭”地再现给学生，如果是这样，那么课堂上就激不起学生参与的积极性，不能把复习课的自主权还给学生，因而就达不到复习的效果，白白地浪费时问。那么，在实施新课程的今天，如何上好英语复习课，如何做到把复习课的自主权还给学生，真正地提高复习课的效率，我觉得应该注意以下几点： |
| 关 键 词： | 英语复习课 有效时间 效率 学生参与 总复习课 初三英语 复习过程 新课程 |
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