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| 一线穿珠脉络清顺藤摸瓜主旨明——谈阅读教学中文本线索的探索 | |
| 引用本文： | 何永菊.一线穿珠脉络清顺藤摸瓜主旨明——谈阅读教学中文本线索的探索[J].小学教学参考,2010(22). |
| 作者姓名： | 何永菊 |
| 作者单位： | 江苏启东市第一实验小学,226200 |
| 摘 要： | "作者思有路,遵路识斯真."一般文章,作者都是按一定的思路展开的,那思路或明或暗,但一定有路可依,教师如果能带领学生抓住课文线索解读文本,往往就能够拨开云雾见青天,收到事半功倍的教学效果.那么,如何探寻文本线索呢? |
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