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| 宽容忍让，形成和谐的同学关系 | |
| 引用本文： | 黄百严.宽容忍让，形成和谐的同学关系[J].广东教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 黄百严 |
| 作者单位： | 江苏徐州市铜山县三堡中心小学 |
| 摘 要： | 引导学生学会宽容忍让，是营造学生间和谐关系的法宝。宽容忍让，意味着从“我”的角度，应当具有自我批评的精神；宽容忍让，也意味着从“他”的角度，应当具有宽容大度的胸怀，不要紧抓不放，斤斤计较，甚至怀恨在心，而应学会宽容，过往不究，和谐相处。基于这样的理念，在处理学生的矛盾时，我便采取了“团结融洽型”的教育方式：对于学生间的矛盾，首先引导他们进行自我批评，主动向对方承认自己的错误，进而教育他们宽容对方的过失，最终达到不计前嫌、和好如初的效果，营造出和谐的同学关系。 |
| 关 键 词： | 和谐关系 同学关系 宽容 忍让 引导学生 自我批评 教育方式 和谐相处 |
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