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| 元认知理论下提升成人教育效率的方法探讨 | |
| 引用本文： | 朱君.元认知理论下提升成人教育效率的方法探讨[J].成人教育,2015(8):18-21. |
| 作者姓名： | 朱君 |
| 作者单位： | 成都农业科技职业学院思政部,四川温江,611130 |
| 基金项目： | 成都市哲学社会科学规划基金 |
| 摘 要： | 提升成人教育的效率是教育界目前关注的焦点之一.针对成人教育中出现的忽视学生基础、教学方法单一机械不能学生满足基本需求的现象,将元认知基本理论用于探索提高成人教育的效率.在分析了元认知的知识、体验和监控原理的基础上,通过设置适合于成人教育的认知策略,研讨了成人教育实践的三种典型教学方法.研究的目的在于有针对性地改善学生的分析水平,促进其认知效率的提高,从而激发其学习兴趣. |
| 关 键 词： | 元认知 成人教育 知识 体验 监控 |
Research on the Method of Improving Efficiency in Adult Education Based on Metacongnitive Theory |
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