| “三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学探索--以福州大学工商管理本科课堂教学为例 |
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| 引用本文： | 苏世彬,黄玉林.“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学探索--以福州大学工商管理本科课堂教学为例[J].创新与创业教育,2015(4):78-81. |
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| 作者姓名： | 苏世彬 黄玉林 |
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| 作者单位： | 1. 福州大学经济与管理学院，福建福州，350116;2. 海西创业大学，福建福州，350003 |
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| 基金项目： | 2015年福州大学第九批高等教育教学改革工程重点项目，2014年福建省中青年教师教育科研项目A类第二批人文社科研究项目(两岸职业教育专项)重点项目，福建省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题 |
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| 摘 要： | 为了弥补“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学方面研究不足，在阐述了我国工商管理本科专业及其研究现状基础上，提出了工商管理本科专业“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学设计思路，具体分析了各个指标，在此基础上，介绍了3门课程实施工商管理本科专业“三加一”创业教育模式之创业通识教育课堂教学情况，未来的研究方向是创业通识教育课堂。
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| 关 键 词： | “三加一”创业教育模式 创业通识教育 工商管理本科专业 课堂教学 福州大学 |
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