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十五年来我国社区教育研究规律和研究热点——基于社区教育主题硕士论文的全样本文献计量和共词分析
引用本文:李兴敏,袁子钦,彭兰岚.十五年来我国社区教育研究规律和研究热点——基于社区教育主题硕士论文的全样本文献计量和共词分析[J].成人教育,2015(8):1-5.
作者姓名:李兴敏  袁子钦  彭兰岚
作者单位:深圳大学成人教育研究所,广东深圳,518001
摘    要:笔者选用十五年来以社区教育为研究主题的硕士论文共计649篇,首先采用文献计量学方法,对社区教育的人才培养历史规模、机构贡献、学术带头人、学术传承脉络、关键词使用趋势做出统计,并对人才培养做了回归分析,证明社区教育人才规模逐年壮大、社区教育研究逐步成熟;然后对提取的高频关键词采用共词分析方法,导入SPSS软件进行聚类分析并绘出知识图谱,总结出社区教育研究的四个热点及其受关注度.

关 键 词:社区教育  硕士论文  研究规律  研究热点  共词分析
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