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| 论教师的意识唤醒 | |
| 引用本文： | 姜勇,庞丽娟.论教师的意识唤醒[J].教育研究与实验,2006(5):38-40. |
| 作者姓名： | 姜勇 庞丽娟 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 200062(姜勇)，北京师范大学教育学院 100872(庞丽娟) |
| 摘 要： | 教师的意识唤醒是当前教育改革与教师专业发展的前沿课题。研究指出,教师的意识唤醒,离不开教师的个体知识,它是重要的知识论基础;意识唤醒也离不开教师的交往实践,它是教师意识唤醒的重要实践论基础;意识唤醒还离不开教师的专业自主,它是意识唤醒的主体论基础。 |
| 关 键 词： | 教师 意识唤醒 |
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