|
|||||
|
|
| 罗森塔尔效应与语文教学 | |
| 引用本文： | 毛伟武.罗森塔尔效应与语文教学[J].语文教学与研究,2007(10):24-24. |
| 作者姓名： | 毛伟武 |
| 摘 要： | 美国哈佛大学罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过这样一个试验：新学期开始时．他让校长把三位教师叫到办公室．对他们说：“根据你们过去的表现．你们被评为本校最优秀的教师。因此．我们特意挑选了100名全校最优秀的学生组成三个班让你们教。这些孩子的智商比其他孩子都高．希望你们能让他们取得好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定努力。一年之后．这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时．校长告诉了老师真相：这些学生并不是特意挑选出的全校最优秀的学生．第一段] |
| 关 键 词： | 罗森塔尔效应 语文教学 学生成绩 美国哈佛大学 办公室 新学期 教师 校长 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |