|
|||||
|
|
| 试论农村普高内涵发展之路 | |
| 引用本文： | 桂雅丽.试论农村普高内涵发展之路[J].语文教学与研究,2007(9):119-119. |
| 作者姓名： | 桂雅丽 |
| 摘 要： | 今天，当我们检视农村普高教育发展成果时，发现教育社会功能的发挥并没有达到我们理想的结果．因为我们忽视了学校的内涵发展。学校内涵发展的因素有多种，简单地说，学校的管理与教学的效率、质量是学校内涵发展的核心，科学的管理制度是学校内涵发展的保障，师生的互动发展是学校内涵发展的动力。为此，笔者试图从教师发展的角度，来探讨普通高中的内涵发展之路。第一段] |
| 关 键 词： | 学校内涵发展 普高 农村 管理制度 教育发展 社会功能 发现教育 教师发展 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |