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| 在强化代数意识中发展数学思维 | |
| 引用本文： | 易金煌.在强化代数意识中发展数学思维[J].小学教学参考,2003(4):27-28. |
| 作者姓名： | 易金煌 |
| 作者单位： | 广东广州市天河区东圃小学 |
| 摘 要： | 现在有不少家长解答小学中、高年级的数学应用题时，往往是用代数方法解答出后再推导出算术方法。为什么会出现这样的情况？因为用代数方法解决数学问题，往往简单快捷，可使复杂问题简单化；使数学更贴近生活，更贴近现实，发挥其实用的魅力；它有利于加强中小学数学教学的衔接。因此，《数学课程标准》提出了“数与代数”的概念。一、逐步渗透，分散学习，初步感受代数意识《数学课程 标准》明确规定在小学各年级中，在打好算术基础的前提下，逐步渗透代数初步知识。也就是说代数初步知识引入小学… |
| 关 键 词： | 代数意识 数学思维 数学教学 教材改革 代数教学 思维能力 |
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